Sara Castaño
LOGOPEDIA INFANTIL
¡Hola! Mi nombre es Sara y soy logopeda infantil.
Actualmente tengo mi consulta de Logopedia en Ronda (Málaga), además de realizar consulta online.
Te cuento un poco mi historia.
En 2010 me diplomé en Logopedia por la
Universidad de Málaga. Pocos meses después de finalizar la carrera, comencé a
trabajar en una asociación infantil de discapacidad de Almería. Allí estuve
trabajando durante 6 años en los que me nutrí como profesional y obtuve
muchísimo crecimiento a nivel personal. A lo largo de esa etapa me especialicé
en Atención Temprana mientras realizaba también otras formaciones que
complementaban y apoyaban mi trabajo en el día a día con los peques.Leer más
- ACOMPAÑO -
Desde la presencia, la empatía y el respeto.
Brindando un espacio seguro, tiempo de calidad y atención personalizada. Todo ello adaptado a las necesidades únicas de cada criatura y su familia.
Coordinando objetivos de intervención con otros profesionales (docentes, terapeutas) para favorecer el desarrollo integral de cada peque.
- SERVICIOS -
CONSULTA PRESENCIAL EN RONDA Y CONSULTA ONLINE
* Estimulación temprana del habla y la comunicación.
* Asesoramiento familiar en intervención naturalista del lenguaje para peques de 0 a 5 años.
* Tratamiento de Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y Trastornos de los Sonidos del Habla (TSH).
* Intervención en discapacidad auditiva e Implantes Cocleares.
* Intervención en Dificultades de Aprendizaje, Lectoescritura y Dislexia.
* Atención a Necesidades Educativas Especiales.
* Talleres formativos para familias y profesionales.
- ETAPAS DEL PROCESO TERAPÉUTICO -
ENTREVISTA INICIAL
En esta consulta inicial tenemos una primera toma de contacto con la familia y el peque. El objetivo es conocer el motivo de la consulta de forma más concreta y mediante una serie de preguntas, obtener información acerca del desarrollo del niño/a, historial médico, entorno familiar/escolar y resolver cualquier duda o preocupación que presente la familia. ¡Lo más importante en esta primera visita es generar un ambiente acogedor y cuidado para que os sintáis escuchados y tranquilos!
VALORACIÓN
A través del juego y la observación, iniciaré el proceso de evaluación de las habilidades comunicativas, lingüísticas y/o articulatorias a observar, permitiendo que el peque participe de manera activa y lúdica en el proceso. En casos concretos, se emplearán pruebas específicas adaptadas al nivel de desarrollo del/la menor. En ocasiones, siempre y cuando la familia esté de acuerdo y bajo consentimiento informado, se puede pedir material audiovisual del menor en contextos naturales (casa, parque...) que complemente y enriquezca esta segunda etapa del proceso terapéutico.
Una vez conocemos las necesidades del peque, elaboro un plan de intervención que es entregado de forma oral a la familia. En él aparecerán los objetivos a tratar así como pautas y el número de sesiones semanales recomendadas. Si están de acuerdo, ¡pasamos al siguiente paso y el más divertido, sin duda!
INTERVENCIÓN
Ahora sí, a través del juego y actividades motivantes y basadas en sus intereses nos pondremos manos a la obra, buscando superar los objetivos planteados a base de escucha activa, paciencia, trabajo en equipo (familia, centro escolar, terapeutas...) y mucho amor.